蒲老师

教学特色篇之留学,选择ESL,WHY?

留学,选择ESLWHY?(教学特色篇)


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1. ESL

ESLEnglish as a Second Language,以英语为第二语言)是针对母语非英语并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程,一般由国外大学或当地教学机构提供,是外国学生申请入读欧美国家大学所必修的一门语言课程。通过学习ESL课程,考生不仅可以提高语言水平,还可以更加深入地了解英美国家的社会结构和文化等,使自己的语言水平达到能够顺利在欧美国家学习、生活的水平。


目前,很多欧美大学都开设了本校的ESL(English as Second Language)课程,这类课程大大方便了众多中国留学生。有很多高中生或大学生由于平时学习紧张,即使在校成绩优秀,但确实因没有时间准备托福、雅思考试,或因为准备不足而无法取得一个好的语言成绩,ESL课程就为这些学生提供了留学欧美国家的机会。没有托福或雅思等语言成绩或语言成绩达不到学校要求的学生,可以在取得学校的双录取(语言录取和专业录取)后先读ESL课程,完成ESL课程并通过学校组织的考试后就可以顺利进入正式课程的学习。已经达到学校语言成绩要求的学生也可以自愿参加学校的ESL课程,为以后的学习生活做好充分准备。


2. ESL教学特色


  • 重实用性,培养学生运用英语的能力以及西式思维能力

全英文氛围提高学生英语语言能力,同时更注重交流、沟通与怎样适应西方文化,


  • 多样化主题化情境化

创设情境教学,提供真实交际环境,生活学习完美融合;重视真实地道的语言、有意义的沟通和课上课下的师生互动,学生必须使用目标语言完成有意义的任务,例如打电话订购商品、安排行程时间、制作流程图表等等。


  • 以丰富的英文教学经验老师为主

拥有多年丰富的英文教学经验老师为主。与此同时,还配备有认真负责的助教,以便了解中国学生学习英语的强弱项,能够帮助学生进行有的放矢的强化训练。


  • 小班制教学

保证教师能对学生进行因材施教,发掘每位学生的特长,真正创建一个以学生为中心的教学环境。


  • 西式教学方法

采用西式的教学方法,注重文化的教学,以生动活泼与多元的学习方式,培养学生自学和批判性思考能力,鼓励学生将学习融入生活当中,学会观察、学会思考、学会合作、学会创造。



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