东兰县教育信息网，2021年东兰县教育局招生时间
2022年东兰县中等职业学校招生简章收费标准电话地址
读中专学校选择什么专业好？这是很多学生都在纠结的问题。其实，读中专学校选择专业并不是一件很难的事情。只要根据自己的兴趣爱好和能力来选择，就可以了。如果你对专业不是很了解，可以去读一些相关的书籍或者网站，了解一下这个专业的内容和特点。另外，还可以向老师和校友请教，他们会给你很多宝贵的建议。
东兰县中等职业技术学校简介：东兰县中等职业技术学校创建于1987年，开设有数控技术、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺等5个专业，实训设备价值800万余元。现有教职工130人，全日制在校学生2070人。校园环境优美，基础设施完善。
学校规模质量位居全市县级职业学校前三甲，每年考上专科层次的大学人数皆达99%以上。2022年职教高考再传捷报，高职高专录取率100%，有6位同学分别被河池学院、广西城市职业大学等本科院校录取。零的突破书华章，新的起点启征程。
我校属公立特色学校。2014年，经县人民*批准，区、市教育主管部门备案，在原有基础上，学校创办了综合高中（综合高中是高中阶段普通教育和职业教育互相渗透融合的一种新的教育模式)，开设普通高中课程，解决了学生既可以参加普通高考，又可以享受*职业教育政策规定的免学费和*助学金待遇。
东兰县中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数控技术应用模具数控2电子电器应用与维修电子技术3汽车运用与维修汽修4计算机应用计算机/电脑5服装设计与工艺服装设计东兰县中等职业技术学校专业详细介绍专业名称：数控技术应用
数控技术应用专业是培养具有数控技术应用能力的高级工程技术人才的专业，主要面向机械、电子、轻工、建筑、农业、环保等行业的高级技术人员和管理人员。
东兰县中等职业技术学校数控技术应用
就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的*作与编程,产品质量的检验,数控设备的管理、维护、营销及售后服务。
专业代码：051400
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守*作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序*,能进行数控加工*作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。
对应职业：数控车工、数控铣工、加工中心*作工、数控机床装调维修工、数控程序员
专业名称：电子电器应用与维修
本文为有关电子电器应用与维修专业的博客，旨在为广大学生提供相关信息。电子电器应用与维修专业是一个非常广泛的专业，涉及到电子电器的各个方面。因此，想要学好这个专业，需要有充分的准备。希望广大学生能够认真阅读本文，从中受益匪浅。
东兰县中等职业技术学校电子电器应用与维修
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电子测量与仪器、电子CAD、音视频产品或日用电器产品或办公自动化设备的原理与维修、电机与控制、单片机技术与应用、电子电器产品营销等。在校内进行电子电器产品安装、调试、维修,单片机技术应用综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职:电子声像技术、计算机硬件与外设、应用电子技术本科:电子信息工程
培养目标：本专业培养电子电器产品生产、应用的*作人员及销售与服务人员。
专业方向：音视频产品应用与维修、日用电器产品应用与维修、办公自动化设备应用与维修
专业名称：汽车运用与维修
有人说，汽车是最复杂的机器。不管是旧车还是新车，都需要定期维护和保养。汽车运用和维修专业是一个非常有前途的专业。这个专业可以让你掌握汽车的运用和维修技术，从而成为一名合格的汽车维修师。如果你想要成为一名汽车专业人士，汽车运用与维修专业是一个不错的选择。
东兰县中等职业技术学校汽车运用与维修
职业资格证书举例：机动车维修从业人员资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业进行综合实习和顶岗实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销售等工作。
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守*作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
专业名称：计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要培养学生的应用能力包括：计算机知识、编程能力、网络应用能力、信息安全能力、数据库应用能力等。本专业的学生将能够在各行各业中高效地使用计算机，并能够开发和应用计算机软件。
东兰县中等职业技术学校计算机应用
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的*作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的*作技能;4、具有计算机主流*作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件*作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业名称：服装设计与工艺
服装设计与工艺专业是培养具有较强审美能力和设计创新能力的专业，也是制作服装的基础专业。服装设计与工艺专业的学生除了掌握服装的设计理念和制作方法，还要掌握服装的材料加工工艺，能够*完成服装的设计、制作。
东兰县中等职业技术学校服装设计与工艺
专业教学主要内容：美术造型基础、构成基础、图案、服装效果图、服装材料、服装设计、服装结构设计、服装结构与制板、服装制作工艺、服装服饰手工艺、服装CAD、服装概论、服装营销等。在校内外进行综合实训、服装调研实习、服装及服饰设计岗位实习、服装结构与制板实习。
职业能力要求：1、遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德、较高的艺术素养和审美能力;2、具有服装市场和流行信息的调研、收集、整理能力;3、能运用服装服饰基础知识,进行服装及服饰的初步设计;4、能识读服装制板图,进行服装结构分析,完成服装结构制板;5、能使用服装设备,结合服装工艺选取适合面料完成服装款式制作;6、能使用服装服饰手工艺技能进行初步服饰加工制作;7、能运用计算机及相关软件进行辅助设计。
就业面向：本专业毕业生主要面向各类相关行业和企业,从事服装设计、服装制板、服饰手工艺制作、样衣制作及营销等工作,也可自主创业,从事服装、服饰品设计和制作等工作。
继续学习专业举例：高职:服装设计、服装设计与加工、服装工艺技术本科:服装设计与工艺教育
东兰县中等职业技术学校收费标准：学生资助政策优良。一是学费（1500/年）全免；二是连续两年领取*助学金（普通生1000元/年、贫困生3000元/年）；三是建档立卡户的贫困学生每年可享受雨露计划补助金3000元；四是品学兼优学生可享受*奖学金2000元/年，*奖学金6000元/年；五是考上本科的学生可获得学校奖励10000元。
东兰县中等职业技术学校大家关注的事项：招生计划：
计划招生600人。开设有汽车运用与维修、电子电器应用与维修、数控技术、计算机应用、服装设计与工艺等五个专业。
招生条件：凡中考成绩在C以上的考生均可报读。根据报名情况，当报名人数大于招生人数时，按成绩择优录取。
东兰县中等职业技术学校东兰县中等职业技术学校地址：东兰县东兰镇巴盆开发区
东兰县中等职业技术学校*：暂无
东兰县中等职业技术学校公办还是民办？答：公办
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：**87dh*/xlzz/
东兰县的教育
清光绪三十二年（1906年），在全国各地办新学的影响下，东兰州废科举、止学宫，州署建立高等小学堂，为东兰第一所官办小学。民国15年（1926年）农民运动高潮，区乡农民协会都办小学校，还设农民夜学。1930年县苏维埃*颁布施政纲领，提出“教育劳动化”和“创办劳动人民免费学校”，县、区小学改为“苏维埃劳动小学”，招收贫苦农民及军烈属子女免费入学。民国22年东兰县推行国民基础教育条例，乡设中心小学，瑶族聚居地设“特种民族学校”。民国26年，教育厅在县设立东（兰）凤（山）天（峨）3县联立国民中学，东兰县始有中学。民国32年，省教育厅在县创办省立东兰简易师范，东兰县始有师范教育。
解放后，人民*重视教育事业，东兰县建立了从幼儿园到高级中学韵社会主义教育体系，初步改变了封建社会文化落后的面貌。由于受“左”的思想影响，县教育事业的发展走了一条曲折的路。“*”十年，教育成为重灾区。经过拨乱反正，教育事业才获得蓬勃发展。据1985年统计，幼儿园从1956年的1所入园幼儿62人，发展到现有幼儿园3所入园幼儿471人。小学由1950年的211所（点）学生2238人，发展到中心校150所、教学点797所，在校小学生41301人。初中由1950年的1所学生124人，发展到7所在校学生5709人。高中从无到有，由1955年设立1个班学生49人发展到高中2所学生1006人和农业高中1所学生292人，教师进修学校1所学员91人。教职工队伍也不断壮大，全县中小学教师由1950年274人发展到1935人（不含代课教师）。1986年，小学入学率为89%，巩固率为92.7%，毕业率为77.8%，小学适龄儿童入学率为90.7%，普及率为64%。
但是，由于种种失误，尤其是“*”的影响，教育战线元气大伤，使教育事业与经济发展不相适应。1982年第三次人口普查统计，全县人口242664人，具有大专以上文化程度的386人占0.16%。具有中专、高中文化程度的13405人占5.5%，具有初中文化程度的23383人占9.6%，具有小学文化程度的66114人占27.2%。12周岁及12周岁以上文盲、半文盲的有77618人，占31.985%。
东兰县第二高中什么招生
东兰县第二高中是一所普通高中，每年都会进行招生。根据官方公告，东兰县第二高中的招生方式主要包括统一招生和自主招生两种方式。
1.统一招生：统一招生按照学生初中阶段学习成绩进行招生。具体招生计划和录取标准由教育部门发布，通常包括中考成绩和综合素质评价等多个方面。
2.自主招生：自主招生是指学校按照自己的招生计划和标准进行招生，通常包括学术成绩、综合素质和特长等方面。具体招生计划和录取标准由学校制定，并在规定时间内向社会公布。
因此，如果您想进入东兰县第二高中，可以通过参加中考或者自主报名参加学校的自主招生考试来实现。建议提前了解学校的招生政策和要求，充分准备相关考试内容，提升自己的学习成绩和综合素质水平，增加被录取的机会。
总之，无论是参加中考还是自主招生，都需要学生具备一定的学习成绩和综合素质水平，因此学生应该在日常学习中勤奋努力，积极参加各类课外活动，提升自己的综合素质，为将来的高中学习打下坚实基础。
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